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　　1—2岁的小儿在玩耍或吃饭时，两只手交替使用，时而用左手，时而用右手。到了3—4岁；小儿就逐渐开始固定以用1只手为主了。如果小儿做事情总爱用左手，那么就是“左撇子”。有的家长担心小儿一旦成为“左撇子”，可能会影响语言发育，这种担心是不必要的。

　　双手的活动功能与大脑的分工有关。左半部大脑管右手；右半部指挥左手。左半部大脑负责语言等功能，右半部有空间方位等功能。手的活动有利于大脑半球的发育及其功能的开发。右利手与左利手的小儿大脑只是在某些高级功能上有所不同。因此不必纠正左利手。如果强行让小儿改为有利手。反而会使小儿发生口吃等语言问题。

　　为了开发小儿大脑的潜力，增长智力，最可取的方法是训练小儿学会两只手并用。这样不但干事情方便快捷，而且可以同时促进左右大脑的发育和利用，使小儿心身健康全面发展。　

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