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宝宝快上幼儿园时，爸爸妈妈最担心的不仅仅是他生活上的自理能力是否强，还担心自己的宝宝会不会受人欺负，或者欺负别的小朋友。
 
　　被人欺：“受气包”家外受气，家里受冷遇

　　男孩六斤3岁了，个子很小，脑袋特别大，脖子很细，说话很缓慢。那天，六斤正玩一辆新玩具车，邻家的迪迪看见了，跑过来想跟六斤一起玩。六斤不让玩，迪迪上去就给了六斤一巴掌，六斤哇地一声哭了起来。妈妈听见六斤的哭声，赶紧招呼六斤回家。六斤哭着爬上楼，一进门，爸爸阴沉着脸冲着六斤，恨铁不成钢地咬牙切齿地数落他：“还有脸哭，真没出息，不是教过你吗？人家怎么打你，你就怎么打他。全忘了？”六斤哭得更厉害了。

　　欺负人：“小霸王”凯旋而归，爸爸喊“好”

　　妈妈带着帆帆到公园玩。碰巧帆帆看见了他不喜欢的薇薇在和他喜欢的婷婷在一起玩，帆帆走上前，隔着薇薇的奶奶“啪啪”就打薇薇的脑袋，奶奶惊讶极了：“帆帆，我们家薇薇没招你惹你，你怎么打她呀？”帆帆不管，继续“勇敢”地挥舞着胳膊，吓得薇薇到处躲。妈妈气坏了，扯着帆帆往家走。回家后，妈妈把帆帆又打人的事情告诉爸爸，谁知爸爸竟说：“好儿子，真勇敢！爸爸支持你，只要你在外面不受欺负就行。”妈妈都懒得跟爸爸拌嘴了，因为她知道丈夫肯定还是那句话：小孩子打架，你不打他他打你，一回事。
 
　　爸爸们对“受欺负”问题的不同想法

　　六斤的爸爸看见宝宝受欺负其实很心疼，但对儿子窝囊的表现非常失望。这样的爸爸非常在乎面子，非常好强，却忽视了宝宝的个性特点，一味强求宝宝要以牙还牙，让宝宝感觉不到受欺负之后的安慰和保护，反倒会更加压抑和自卑。
　　帆帆的爸爸也“疼”宝宝，他支持宝宝主动出击，只是为了保护自己的孩子，并不是想故意欺负别人，但这种“疼”的方式是危险的，不利于宝宝健康地社会化，宝宝容易变得暴躁，一点小事就被激怒，特别自我中心，容易形成攻击性性格。

　　对于宝宝“受欺负”的问题，父母有几种态度类型：

　　·主动攻击型
　　让宝宝永远处在欺负别人的地位才能不受欺负。

　　·教唆报仇型
　　宝宝受欺负后教宝宝以牙还牙。

　　·自我保护型
　　“惹不起，咱还躲不起吗？”堪称是这种教育的“经典”理念。

　　·理智型
　　先问清事情的来龙去脉，公正客观地帮助宝宝进行分析，谁做的好，谁做的不好。告诉宝宝以后再碰到类似事件应该如何解决，必要时出面调节，然后让宝宝与对方和好。应该说，理智型的教育态度是最有利于宝宝健康成长的。
 
　　建议爸爸这样做：

　　让宝宝学会与同龄人交往，自己不受别人欺负，也不去欺负别人，是宝宝形成健全人格的很重要的一个方面。对此，建议爸爸们可以这样做：

　　·同情接纳
　　用温和的语气把宝宝叫回来，握住宝宝的手，或抚摸宝宝的头，眼睛看着宝宝的眼睛，让他告诉你，刚才发生什么事了？这样可以消除宝宝的不安感，尽快平静下来，把刚才的委屈发作出来。但力量强大的爸爸这样做比妈妈的做法更能让宝宝感到自信。爸爸要明确告诉宝宝：只要你受欺负，爸爸是一定站在你这边的。

　　·向宝宝示范宝宝应该怎么和小朋友分享
　　爸爸不可能保证自己的宝宝总不受欺负，但可以经常告诉他不能因为自己的错误受欺负，那样受了欺负别人就不会帮你说话了。其实，有时宝宝受欺负往往是因为别人对他礼貌地要求分享玩具，而宝宝一时不愿意给没有答应小朋友的要求造成的。

　　·告诉宝宝受欺负不是他的错
　　宝宝很可能会因为受负而觉得自己很没用，害怕受到你的责备。所以你要让宝宝知道，他被别人欺负并不是他的过错。告诉他，无论是谁，欺负别人都是不对的。

　　·不要让宝宝“以暴制暴”
　　冲着那些“坏小子”发火或者用拳头来解决问题都是不可取的，反而会让宝宝的处境变得更加危险。

　　·让宝宝提前做出反应
　　比如，告诉宝宝，当他一看到那些欺负他的宝宝，就要坚决地说：“我不喜欢你。”然后，宝宝可以马上走开，以避免进一步受到侮辱。如果宝宝害怕挨打，你可以告诉他这时应该马上找到大人或者老师，也可以走到那些会帮助他、给他支持的朋友身边。