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         　　“ ”，应该从宝宝降临人世起就飞临他的左右，给他带来欢愉，给他提供帮助。好的玩具有助于孩子的身心健康，有助于孩子的智力开发，还有助于孩子的运动协调等能力的发展。

　　玩具世界五光十色，怎么为宝宝选玩具呢？

　　首先，要从宝宝的角度去看玩具。也就是说，必须使宝宝觉得好玩，能让宝宝爱不释手。有些家长却不这样想，他们可能过于强调了玩具的教育作用，将玩具等同于教具。结果，孩子不喜欢玩，“教具”也变成了摆设。有些父母认为贵的就是好的。父母虽然“为孩子尽了心”，但那玩具到了孩子手上，却由于太贵，让孩子总也玩不尽兴--孩子想敲敲打打，妈妈提醒：“小心！”孩子想拆开看看，爸爸说：“这么贵的东西又让你弄坏了。”也有的家长，用自己的眼光去看玩具是否有趣，孩子喊着要买小画片，他们会认为那有什么好玩？而给孩子买了航模飞机。结果呢？孩子只能看着父母玩。

　　既然是从宝宝的角度挑玩具，就要根据孩子生长发育的特点，为孩子购买适龄玩具。比如说，宝宝从出生到3个月内，他刚刚来到这个世界上，为了促进他的视觉、听觉、触觉等的发育，我们不妨给孩子准备一些色彩鲜艳的玩具，为他布置一个五彩缤纷的小天地。这么大的孩子对人脸的形状特别感兴趣，可以给孩子买一个吹塑娃娃。此外，拨浪鼓、小手铃、聚脂材料做的各种捏件等，可以让孩子触摸到不同硬度、温度，看到不同的形状，听到悦耳的声音，孩子又怎么会不喜爱呢？

　　但要注意，3个月的宝宝，由于协调能力还不好，他手中的东西很容易会打向自己的小脸、小头的，所以不能给孩子质硬和重的东西，也不能有棱角，以免碰伤孩子。

　　孩子到了4-6个月，他的小脖子已经“很硬”了，肢体的活动能力也强多了，他开始东张西望地观察世界，开始扭动腰身抓握自己感兴趣的物体，眼手的协调也进一步完善。给孩子买一只蹦蹦跳跳的小青蛙，让孩子拉一拉八音盒的拉绳，孩子听着看着，会特别兴奋。

　　1-2岁时，孩子的天地更宽了，小汽车、小轮船、小火车……都是孩子心爱的宝贝。父母还可给孩子一把小铲，一只小桶，让孩子在沙土中建造城堡。对孩子来说，积木、插插板、拼图玩具，能让他感受到变幻和创造。孩子行走时，后面拉上一只带轮子的呷呷叫的小木鸭该是多么有意思。此时的孩子特别喜欢看小动物，小猫、小兔、小鸡……如果有条件，给孩子买回家，可以培养孩子的爱心。但要注意卫生。这时孩子应该识别颜色和基本形状，给孩子买一些几何图形的彩色玩具，教孩子识别，也是寓教于乐的方法。当然，识字卡片、计数玩具也应该在此期为孩子准备好。

　　2-3岁的孩子可以玩“很复杂”的组装玩具了，看到他组装出来的图形，不由人不赞叹他那丰富的想象力和创造力。孩子的运动能力强了，滑梯、攀架、秋千等玩具不是家庭能买的，但可以给孩子买辆小童车，让他拍一拍花皮球。

　　2-3的孩子自我意识增强了，他们对玩具也有了自己钟爱的类型。比如，男孩子可能着迷于汽车，为他买套汽车城回家，孩子会很长时间地在家中操纵他的“城市”运转。对女孩子来说，小碗、小盘、小娃娃，玩起娃娃家也是趣味无穷。

　　这时的孩子模仿能力和观察能力都增强了，听诊器、注射器，可以让孩子当起小医生；小板凳加上火车头，可让孩子成为小司机。这种游戏可让孩子了解社会，学习观察，知道规矩。为了让孩子进入“角色”，“道具”是必不可少的。

　　给宝宝买玩具要注意玩具的安全性。玩具的材料应该是无毒无害的，因为孩子经常会将玩具含在口中或用牙咬，所以特别要注意不要买易剥脱漆和小零件的、用了含铅染料的或非食用型塑料的东西。不要给孩子买尖锐的、坚硬的、沉重的、高度旋转的、向前速度快的、能蒙住孩子口鼻的、易于缠绕的玩具，以免发生危险。由于孩子小，特别喜欢将小东西放到口、鼻、耳中，所以不要给孩子玩塑料珠、玻璃球等，以防呛卡孩子。孩子往往对危险的程度认识不清，仿真的玩具枪和弹力大的物品等极容易伤害孩子，也不要给孩子买。由于孩子的肌肉和韧带的拉力还弱，不要给孩子买需要用大力才能玩的玩具。

　　总之，选购玩具要记住以下几原则：有趣、有益、无害、不贵。