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的积木组合成一件新的作品，这一活动为宝宝提供了广阔的想象空间，有效地促进宝宝的创造性思维的发展，促进审美感知。同时在宝宝搭积木的过程中手脑并用，能够锻炼他们的手的灵活性及手眼协调能力。而且积木的搭建是一个需要耐心和细致的工作，可磨炼宝宝的性格。
指导不同年龄的宝宝玩积木要注意在玩法上有所区别。
1-2岁刚开始玩积木时，可以先由父母搭给宝宝看，然后启发和帮助宝宝自己用积木来搭个高楼或搭个火车，还可以教宝宝认识积木的形状、颜色。
指导3-4岁的宝宝玩积木要增加难度，一方面要教宝宝搭积木的基本方法，如怎样保持搭建物的稳定，怎样把不同形状的积木搭配使用等；另一方面要教宝宝按照已有的图样搭积木，培养宝宝的观察能力。
对5-6岁的宝宝则应注意引导宝宝发挥想象，按照自己的愿望搭建作品，不论这个作品在大人看来多么幼稚，也应予以肯定和鼓励，培养宝宝做事的目的性和创造性。
积木除了可以搭成各种各样的物体之外，还是宝宝学习数学的一种很好的工具。它可以帮助宝宝认识各种几何形体及其之间的关系，也可以让宝宝按照积木形状、颜色长短、大小来分类、计数，加深宝宝对几何形体和数学概念的认识。
在家庭中给宝宝玩的积木以中型积木为宜，也可以带宝宝到一些儿童娱乐场所去，那里的大型积木可能会给宝宝带来更多的创造的乐趣
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